新愛嬰*7-12月齡課程 (ZR5N189O4)
課程簡介
早教內容：
從地板上爬行、到扶著沙發巡行、再到站立行走，孩子這一身體上的解放過程，也是媽媽最驚喜的歷程；隨之心理的微妙變化，往往被大人漠視，他開始怕生，也不對大人言聽計從，執拗期悄悄開啟。
當孩子叫出第 一聲“媽媽”時，說不定讓您感動得淚牛滿面，他能說得不多，但開始進入語言理解期，聽力是語言最早發育的部分，越來越多的話他能聽懂；由此，他把認知的許多事物，與語言鏈接在一起，你會發現他正在學會許多東西。
手部肌肉的發展，使孩子的手指運動能力得到釋放，逐漸替代了嘴巴的探索功能，盡管還有時喜歡把東西放進嘴里，這階段迎來了重要的精細動作學習期。
 | 語言能力???? 您的孩子正處于語言理解與發音練習初期，喜歡模仿大人發聲，甚至喜歡敲擊玩具制造聲音；在新愛嬰，此階段學習發音游戲、與看護人互動交流、練習常用詞語、練習短語理解，都會有大的收獲；系統的蒙臺梭利學習甚至能讓孩子認知50個以上詞匯。 |
 | 認知能力???? 孩子處于各大感覺器官發展敏感期，由被動接受轉為主動學習，他的興趣幾乎被感官刺激所牽引，什么引發他注意的，即成為他的學習對象；在新愛嬰，此階段主要培養視覺興趣、觀察細小物體、關注細節差異、色彩探索、觸覺練習、味覺練習嗅覺練習，以及左右腦均衡訓練。 |
 | 精細動作????? 孩子處于手眼協調與熟練運動雙手訓練期，手指靈巧應用，將促進探索能力，學習力將倍增，“手巧”促進“心靈”；在新愛嬰，此階段主要學習敲打玩具、觸摸物體、伸手抓物、三指捏物、移動物體、掉落物品、扔物品、樂器打擊、放手練習、扭轉練習、撕紙練習、左手換右手、翻書等精細動作，促進小肌肉的發展與手指運動能力。 |
 | 運動體能????? 此階段是從爬行到走路的運動關鍵期，大運動能力的首 個爆發期，您的孩子已不甘于“安份守己”，在新愛嬰，結合他運動的興趣，提供穩坐練習、爬行拓展、攀爬15-30厘米高的物體、爬下階梯、巡行（扶著支撐物行走）、獨立行走練習，在快樂活動中釋放體能、以及感統協調能力。 |
 | 社會行為??? 您的孩子進入自我防范與陌生人警惕期，他逐漸意識到自身做為獨立的個體存在，并萌生自我意識；學習向大人尋求幫助、與父母的各種游戲，增進親子感情、結識小伙伴、參與社交淡化對陌生人的警惕，在蒙臺梭利環境成長的孩子，會有更好的社會安全感與信任感。 |
